Na segunda-feira nossa líder foi a Lidiane, orientando nossa orientadora Fernanda.Também iniciamos com atividade discursiva.
- Atividade discursiva-
Atividade discursiva: dizer alguma coisa a alguém,de uma determinada forma, num determinado contexto histórico e em determinadas circunstâncias.Assim,a comunicação fora e dentro do mundo do trabalho é fundamental.
- O TEXTO: O texto (produção e uso) tem em relação ao discurso posição basilar. No mundo do trabalho o homem vai lidar com uma variedade de textos.
- ESTRUTURA: Assim falar, escrever é um recurso que precisa ser aprendido e, ambos, estão intimamente ligados, pois são atividades que trabalham com a palavra.A estrutura é a relação entre os elementos que compõem qualquer coisa que se apresente organizada. Analisa de modo objetivo os diversos ângulos de uma determinada situação da realidade e faz isso obedecendo três elementos: o da tese, o da antítese, e o da síntese ou conclusão.
- Tese- é uma colocação inicial, uma idéia que apresenta, uma proposição.
- Antítese- é uma proposição contrária à tese.È uma idéia que contrapõe à tese.
- Síntese: é o resultado do processo de tese e antítese e se expressa em uma idéia que mantém o que há de correto ou legítimo entre a proposição oposta. È a conclusão do texto.
- TEXTO DESCRITIVO: Descrição é a representação verbal de um objeto sensível( ser, coisa, paisagem), através da indicação de características.Descrever não é numerar o maior número possíveis de detalhes,mas é assinalar os traços mais singulares.No texto descritivo, a coêrencia se estabelece, sobretudo, em função de uma ordenação espacial.Que descreve procura percorrer os detalhes daquilo que descreve, seja uma pessoa, objeto, obedecendo a uma sequência com finalidade de auxiliar o leitor/ ouvint a compor o todo a partir dessas informações.
- REDAÇÃO: A maior dificuldade esta emtransformar idéias em textos, utilizando palavras corretas no momento certo.Para organizar as idéias, o ideal é esboçar um roteiro antes de iniciar a redação, como abaixo:
- Escolha o assunto: o tratamento do assunto dependendo do objetivo que deseja alcançar.
- Lista de assuntos: escolhido o assunto e, determinando objetivos, é necessário preparar uma lista de pensamentos, uma relação de todas as idéias a serem íncluidas que tenham relação com o assunto: fatos, argumentos,citações.
- Plano: o primeiro passo é extrair da lista as idéias que parecem mais importantes, seguindo uma ordem cronológica ou de prioridade, e depois se fixar naquelas que deseja aprofundar.
- Esboço: a elaboração do esboço é muito importante para registrar sem obrigariedade do texto final, a fluência de idéias que podem se perder com a organização imediata.
- Procedimentos a observar para escrever bem:
2-usar frases e parágrafos não muito extensos;
3-evitar abreviações;
4-preferir palavras curtas e familiares;
5-colocar pessoas nas sentenças, evitar a impessoalidade.O impessoal.
E depois de estudados até a redação nossa orientadora Fernanda, mandou nos fazer uma redação com o assunto livre.Não conseguimos terminar então levamos para casa e terminamos em casa.Essa foi nossa segunda-feira.
Terça-feira, 28 de fevereiro de 2012
Na terça-feira, o líder do dia foi o Luíz Fernando.Iniciamos a tarde com a entrega da redação que tinhamos que fazer.Depois terminamos os textos sobre Atividade discursiva, os temas que faltaram era os seguinte:
- Comunição escrita: são os tipos de comunicação escrita utilizadas no mundo do trabalho. Destacamos para abordar neste ficheiro\; a carta comercial, a ata, o curriculum vitae, o organograma, o fluxograma, e o cheque.
- Carta comercial;é um tipo de carta que caracteriza-se por seguir modelos prontos,em que o remetente só altera alguns dados.
- Ata;é registros de reuniões ou solenidades.
- Curriculum vitae;(do latim carreira da vida) é usada em preparos profissionais passando dados decorrentes da vida pessoal e profissional das pessoas.
- Gráficos; são gráficos que passam informações.
- Organograma;é uma presentação gráfica e abreviada da estrutura organizacional.
- Fluxograma; é uma representação de transição de informações.
- Cheque; o cheque é uma ordem de pagamento à vista.
Quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012.
Nesse dia iniciamos com o tema sobre Familia que para muitos é a base de tudo e para outros ela não tem participação nenhuma. A família no estatuto ECA é considerada como elemento central para a realização dos direitos fundamentais da criança e do adolescente.Com esse texto lido fizemos uma atividade para responder relacionada com a família:
- Os valores familiares;
- O que sua família pensa sobre:
2-Participar deste grupo;
3-Ter um emprego;
4-Ter relações sexuais;
5-Ser homem/mulher;
6-Ter religião;
7-Respeitar as leis;
8-Participar do grêmio da escola;
9- Escolher profissão ligada às artes;
Depois de termos terminado essa atividade e apresentado para os colegas, fizemos um Genograma com alguns dados que a Fernando pediu para pesquisarmos sobre nossos famíliares como por exemplo: idade de cada um, nomes, filhos, se morreram com quantos anos morreram, se teve algum aborto,etc.
Quinta-feira, 01 de março de 2012.
Foi o nosso primeiro dia das aulas de informáticas na UPF, com a professora Angela Kern Frizon. O primeiro conteúdo foi:
- Noções básicas sobre Hardware: que é a parte física= peças do pc.
- Software: que é a parte lógica, que é divida em básicos= sistema operacional,ex;Windows e a parte dos aplicativos=aplicado a funções específicas.
- Memória RAM: memória de acesso rápido.
- Memória ROM: gravada no processador permanente.
- HD-Disco Rígido: onde fica armazenado todos os dados e programas.
Sexta-feira,02 de março de 2012.
Na tarde de sexta-feira nossa líder foi a Priscila Vargas. A iniciamos com a brincadeira Escravos de Jó, o objetivo da brincadeira trabalho em grupo, como um depende do outro para que a brincadeira de certo, mas até agora não saiu perfeita. Depois a Fernanda passou os slides sobre:
- Classe Sociais=Sociedade: que falava das desigualdades sociais que acontece quando a distribuição de renda é feita de forma diferente, sendo que a maior parte fica nas mãos de poucos.Desigualdades sociais não são acidentais, e sim produzidas por um conjunto de relações que abrangem as esferas da vida social.Na política, a população é excluida das decisões políticas.
- Bullying: agressão e intimidação, magoa toda a gente.Consequências de tudo isso é medo, isolamento, apatia, perdas de apetites, tentativas de suícidios.Características do agressor são: forte, cruel,dominação do outro.O Bullying é crime e viola diversos direitos constitucionais.
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